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Jornada Hacia la construcción de una comunidad educadora

 

 

 

Con el objetivo de que los maestros y directivos de escuelas primarias de colonias del noroeste de la ciudad den a conocer cuáles son las condiciones necesarias para el desarrollo de los aprendizajes en sus respectivos planteles, se llevará a cabo una jornada de diagnóstico en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Esta jornada de diagnóstico participativo denominada “Hacia la construcción de una comunidad educadora” se realizará el viernes 14 de junio en el auditorio y aulas del edificio V del Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA) de la UACJ.

Los organizadores de este evento académico, los doctores Beatriz Anguiano Escobar y Andrés Elías Hernández han convocado a los profesores y directivos de las escuelas primarias públicas federales de las colonias Ladrilleras, Lomas de Poleo y Anapra para que den a conocer cuáles son las condiciones que se requieren en sus planteles para el desarrollo de los aprendizajes.

La jornada dará inicio a las 8:00 horas y se proyecta que concluya a las 18:30 horas.

Este evento forma parte del proyecto de investigación “Comunidades educadoras: experiencia de trabajo colaborativo entre la escuela pública, las comunidades, las organizaciones civiles y la universidad”.

En este proyecto participan, por parte de la UACJ los profesores Beatriz Anguiano Escobar, Diana Irasema Cervantes y Andrés Elías Hernández, del Departamento de Humanidades; Juan Manuel Cisneros y Karla Cecilia Domínguez Silveyra de la Jefatura de Educación Continua para el Sector Público y Social; y por parte de la asociación civil Transformado la Atención a la Diversidad la maestra Lydia Elvira Altamirano y las doctoras María Teresa Montero y Beverly Argus-Calvo.

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